『働かないアリに意義がある』社会の維持に不可欠な「働かないアリ」の存在長 谷川 英祐

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『働かないアリに意義がある』社会の維持に不可欠な「働かないアリ」の存在 長谷川 英祐  
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働かないアリに意義がある<働かないアリに意義がある> (メディアファクトリー新書) 電子書籍: 長谷川 英祐: Kindleストア
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働かないアリの解釈はいろいろあり得るが、極論に極論を返しても意味がない。集団の中で個々人の反応閾値は一様ではないし、一様であるべきでもない、というのがとりあえずの結論だろう。

ネットで否定的な要約をしている人は下記の本を読んでいない人が多い。

IT産業が米印で分業するのに似ている。

『働かないアリに意義がある』（メディアファクトリー新書）2010長谷川 英祐 (北海道大学) http://www.ofug.net/koj/2012/05/22/ 1. 「短期的な効率を追求すると、目先の生産性は上がるが突発的なイベントが発生した時に生産性が落ちる。場合によっては致命的なことになる。持続できるゆとりも大事」 2. 集団になるとフリーライダーが発生するが、フリーライダーに集団を食いつぶされない仕組みはやっぱり必要。 3. 集団の構成員は多様性が大事。均質だと脆い。 4. グローバリズムは人間社会全体を同時に破滅に追い込む可能性大。 僕は会社経営、組織運営に活かせないかと思って読んだけど、理科が好きだった人なら楽しく読めると思う。 ==目次== 序章　ヒトの社会、ムシの社会 第１章　７割のアリは休んでる 第２章　働かないアリはなぜ存在するのか？ 第３章　なんで他人のために働くの？ 第４章　自分がよければ 第５章　「群れ」か「個」か、それが問題だ 終章　その進化はなんのため？ 宣伝文： 女王バチのために黙々と働く働きバチや、列を成して大きな荷物を運ぶアリたちに共感を覚えた経験は誰にもあるはず。しかし実際に観察すると、アリもハチもその７割はボーッとしており、約１割は一生働かないことがわかってきた。また、働かないアリがいるからこそ、組織が存続していけるというのである！これらを「発見」した著者による本書は、アリやハチなどの集団社会の研究から動物行動学と進化生物学の最新知見を紹介。人間が思わず身につまされてしまうエピソードを中心に、楽しみながら最新生物学がわかる科学読み物である。 #2 《ハ ーバ ード大学のエドワ ード ・ウィルソン博士は 、典型的な兵隊アリをもつオオズアリの一種で 、普通の働きアリと兵隊アリの比率を人工的に変えたコロニ ーを用いて 、兵隊アリの働き方を調べました 。すると 、兵隊アリ率が ８割以下のとき彼らはほとんど仕事をしませんが 、兵隊アリが ８割以上に多くなると 、通常は普通の働きアリがやっている子育て等の仕事を始めることがわかりました 。つまり 、彼らは働くつもりがないから働かないのではなく 、なんらかの理由により 、普通の働きアリがいるときには仕事をしない特徴をもつことが示されたわけです 。》長谷川 英祐 はヒラズオオアリで追試。 《次に実験の第 ２段階として 、 「よく働く 」 3 0匹の働きアリを残すコロニ ーを ３つ 、 「働かない 」 3 0匹を残すコロニ ーを ４つつくり 、女王と共にさらに １ヵ月飼育観察し 、どうなるかを調べました 。すると 、働くアリだけを選抜したコロニ ーも 、働かないアリだけを残したコロニ ーでも 、やはり 、残された個体は一部がよく働き 、一部はほとんど働かないという 、元のコロニ ーと同じような労働頻度の分布を示すことがわかりました 。このように 、働くものだけを取り出してもやはり一部は働かなくなる 、という現象は人間における社会学の領域で 「 ２ ： ‥ ８の法則 」とか 「パレ ートの法則 」と呼ばれており 、まことしやかな伝説としてはとても有名ですが 、少なくともシワクシケアリの世界では実在する現象だったわけです 。》 社会の維持に不可欠な「働かないアリ」の存在 長谷川 英祐 氏 http://www.athome-academy.jp/archive/biology/0000001082_all.html ──そういえば、先生のご研究で、コロニー（巣）の働きアリの中には、まったく働かないアリがいることが分かったそうですね。働きアリは全員がずっと働いているものだと思っていました。  長谷川　そう思うのが普通ですが、実際に働かないアリだけを集めて観察してみると働くアリが現れ、逆に働くアリだけにすると働かないアリが現れることも分かったんですよ。 アリの一種、シワクシケアリのコロニーを飼育して、個体識別した上で各個体の働き度合いを調べ、よく働く個体だけのコロニーを再構成しました。そして、それぞれのコロニーでもう一度働き度合いを観察したところ、働き度合いの分布は元のグループと同じようになったのです。 ──不思議ですね。一体どうしてそのようなことが起こるのでしょう？ 長谷川　「反応閾値（いきち）」が原因です。「反応閾値」とは、仕事に対する腰の軽さの個体差、といったところでしょうか。 ──聞き慣れない言葉ですが・・・。 長谷川　人間に例えて説明しましょう。人間にはきれい好きな人とそうでもない人がいて、部屋がどのくらい散らかると掃除を始めるかは、個人によって異なります。きれい好きな人は汚れに対する「反応閾値」が低く、散らかっていても平気な人は高いというわけです。 これがアリの社会では、必要な仕事が現れると、「反応閾値」の最も低い一部のアリがまずは取り掛かり、別の仕事が現れたらその次に閾値の低いアリが・・・と、低い順に作業を行う。つまり、個体間の「反応閾値」の差異によって、必要に応じた労働力がうまく分配されているのです。 日本ではありふれたアリの一つに挙げられる「トビイロシワアリ」。大きいアリが女王アリで、小さいアリが働きアリ〈写真提供：長谷川英祐氏〉 ──驚きました！ こうした自然のメカニズムがあるから、仕事の指示を与えてくれる存在がなくても、コロニーが効率良く仕事をこなしていけるんですね。 でも、「反応閾値」が皆同じで、仕事があるときは全個体で一斉に取り掛かるコロニーがあるとしたら、その方が処理できる仕事量は増えると思うのですが・・・。 長谷川　おっしゃる通りです。でも、皆が一斉に働くシステムだと、同じくらい働いて同時に全員が疲れてしまい、誰も働けなくなる時間が生じてしまいます。コロニーには、卵の世話などのように、短い時間でも中断するとコロニーに致命的なダメージを与える仕事が存在しているのですが、皆が働けなくなると、それができなくなってしまう・・・。 ──なるほど。アリだって働けば疲れるし、回復するまでには休みも必要だということですね。 長谷川　はい。働いていたアリが疲れてしまったときに、それまで働いていなかったアリが働き始めることで、労働の停滞を防ぐ。つまり、働かないアリがいるシステムの方が、コロニーの長期的な存続が可能になるということです。働かないアリは、怠けてコロニーの効率を下げる存在ではなく、むしろそれらがいないとコロニーの存続が危ぶまれる、極めて貴重な存在だと言えます。 … 「2：8の法則」「パレートの法則」「働きアリの法則」: Let's go! 長谷川英祐 http://coach-iwamoto.way-nifty.com/blog/2009/04/28-35e4.html こんにちは、BrightAssistの岩元佳子です。 学習教材のセールスマンが来ました。 この季節、多いんですね。 「お母さん。教科書の中に書かれているなかで、 覚えなければいけない重要なことは何割かご存知ですか? なんと、２割なんです。 当社の教材はその重要な２割だけをピックアップしました。 つまり、この教材だけをしておけば大丈夫と言うことです。 短時間で、効率よく、勉強できます。」 人の脳は１０割学ぶから２割が重要なものとして頭に残ります。 ２割を集めた教材では、その２割しか残らないので、 普通の脳では、結局全体の4%しか残らないのではないかと思います。 『学問に王道は無し』と議論するつもりもなく、 たまたまエープリルフールでもあったので、 「私、家庭教師を職業としておりますので」とホラを吹いてお断りしました。 ニッパチの法則(2：8の法則)と言われる、法則というか経験則があります。 「組織のなかの2割が重要で、残り8割はその他大勢である」 といった解釈でも使われていますが、 元々は、パレートの法則から派生してできたものらしいです。 パレートの法則は、 イタリアの経済学・社会学者であるヴィルフレド・パレート (パレート図のパレート氏)が唱えた法則で、 経済において、全体の数値の大部分は、 全体を構成するうちの一部の要素が生み出しているという説です。 2割の高額所得者のもとに社会全体の8割の富が集中し、 残りの2割の富が8割の低所得者に配分されるというもの。 その法則が、経済以外にも自然現象や社会現象に至るまで当てはまると言われ 派生的してひろがりました。 ・販売している商品の20％が80％の売り上げを作る ・全顧客の20％が80％の売り上げを作る ・全従業員の20％が80％の売り上げを作る ・全部品の20％が故障の原因の80％を占める ・税金を納める上位の20％が税金総額全体の80％を負担している ・全体の20％が優れた設計ならば実用上80％の状況でその成果がでる パレートの法則を表現するのによく引用されるのが、働きアリの話。 …アリのコロニーには、 20の働き者のアリ、60の平凡なアリ、20の怠け者のアリが居る。 いくつかのコロニーから20の働き者のアリばかりを集めて、 エリート働きアリ集団をつくろうとしたけど、 やはり、20:60:20に分かれた。 そして、20の怠け者ばかり集めてコロニーを作ってみたら、 怠け者なりに、これではいけないと考える奴等が出てきて、 やはり、20:60:20の構成比になった。 …というもの。 これも、元々は北海道大学の長谷川英祐氏が、 日本動物行動学会で発表した カドフシアリのコロニーの行動を追跡した研究から出てきたもののようです。 … ＿＿＿＿ http://blogs.yahoo.co.jp/nietzsche_rimbaud/43382106.html Amazon.co.jp： 本: 蟻の生活非労働ワーカーの「学説」は2003年、北海道大大学院農学研究科の長谷川英祐助手（当時）が発表したもので、当時話題になりました。 論文はネットで入手できませんが「日本動物行動学会」(PDF)のニューズレターにおおよその話が載っています。 このニューズレターといくつかの文献をまとめると、長谷川氏の発表内容はおおよそ次のような話です。 　 * カドフシアリ30匹のコロニーを観察。 * コロニーの約8割は「女王アリや卵などをなめてきれいにする」「巣の掃除をする」「エサ取りをする」などの労働するアリであった。働くアリは常に働いていた。 * コロニーの約2割は「停止している」「自分の体をなめている」「何もせず移動している」だけで、働かないアリであった。働かないアリは常に働かなかった。 * 働くアリの中でも特に働きの良い6匹を取り除いたら、次に仕事熱心なアリたちの労働量が若干増えた。しかし、働かない層は依然として働かなかった。 * 逆に仕事をしない6匹を取り除いたら、よく仕事をしていた数匹の労働量が若干減った。 * 働かないアリを取り出して、別コロニー状態にしても働かないままだった。 * 働くアリを取り出して、別コロニー状態にしたら働いたままだった。 * 働かないアリは働くアリから、エサを口移しでもらっていた。 * ちなみに、最も働いている層の仕事は、幼虫の世話が大半だった。 つまり「働かないアリ」の話は「社会には一定数の非労働ワーカーが必要で、彼らもなにがしかの役に立っている」という「寓話」を生み出しがちですが、実際には、 働くものは常に働き、働かないものは常に働かない …